La Pedagogia è la scienza

della formazione

La pedagogia è una scienza che si occupa di sviluppare nel migliore dei modi il potenziale umano, cognitivo e creativo del bambino e dell'adulto, attraverso la consulenza alla famiglia, la didattica a scuola e non, la relazione interpersonale, la prevenzione con una didattica efficace e il conseguente raggiungimento dei risultati.

Aiuta i bambini nella comunicazione e nella formazione, con la finalità di ottenere le migliori indicazioni e condizioni per una crescita cognitiva ed affettiva sana e soddisfacente.

Non è una psicoterapia, ma un metodo di relazione-educativa e dialogica-didattica con cui genitori e insegnanti dovrebbero imparare a confrontarsi per la riuscita di uno sviluppo fisico e cognitivo ottimale dei propri figli/studenti.

La pedagogia è lo studio che permette di arrivare a comprendere quali metodi educativi-didattici sono i più idonei per la crescita di ogni singolo specifico essere umano.

Per fare un paragone chiarificatore con scienza medica:

 

Il dottore in medicina corrisponde a questa equivalenza:

 

SALUTE  ---->  Studio della MEDICINA --->   FARMACI

dell’uomo          (Scienza medica)

 

La pedagogista corrisponde a questa equivalenza:

 

FORMAZIONE-> Studio della PEDAGOGIA--> RELAZIONE

dell’uomo           (Scienza educativa/formativa)    EDUCATIVA

                                                                      e DIDATTICA

          

                  

 

Chi usufruisce di questo servizio con ottimi risultati, ha portato le seguenti problematiche:

  1. Bambini con problemi BES (Bisogni Evolutivi Speciali), con DSA (dislessia, discalclia, disgrafia), ADHD ecc. e conseguenti difficoltà scolastiche;
  2. Bambini con difficoltà nella comprensione della lettura del testo, della sintesi e dell’esposizione orale e scritta;
  3. Problemi relazionali genitori-figli dati da un'insufficiente consapevolezza delle problematiche legate alla crescita da parte dei genitori, problematiche di cui si occupa la scienza dell'educazione;
  4. Problemi di comunicazione tra genitori e insegnanti e/o con la scuola in genere date dalla non conoscenza delle questioni didattiche e della normativa scolastica;
  5. Figli adolescenti con difficoltà nelle materie umanistiche e scientifiche;
  6. Tutti quei problemi inerenti alla crescita formativa, cognitiva e relazionale del proprio figlio.

La Pedagogia è una rete composta di vari ambiti disciplinari che rappresentano le piste di ricerca della Scienza dell’Educazione, la quale studia l’educazione e la formazione dell’uomo nella sua interezza. Possiamo dire che l’Educazione insieme alla Pedagogia sono un settore di ricerca che affronta e studia le possibilità per la migliore evoluzione del potenziale umano. Pertanto la Scienza dell’Educazione e la Pedagogia studiano tutti i processi di formazione, educazione e sviluppo, perché si propongano le migliori condizioni per la crescita dell’uomo nell’arco di tutta la sua vita. La “Scienza dell’Educazione” e la “Pedagogia” rappresentano una scienza situata a un livello più elevato rispetto alla biologia, alla psicologia, alla sociologia e all’antropologia, che solitamente vengono impropriamente chiamate “scienze dell’educazione”. Come altrettanto impropriamente sono definite con l’accezione “Educazione”, l’educazione allo sport, l’educazione stradale, l’educazione alla salute ecc.

Che differenza c’è tra pedagogia e psicopedagogia?

La psicopedagogia nota anche con il nome di "psicologia dell'educazione" (educational psychology), rappresenta un'area della psicologia che studia i risvolti psicologici riferiti ai processi educativi, ma è una scienza minore rispetto alla “Scienza d’Educazione” che è propria della Pedagogia.

Da qualche tempo l'attenzione della psicologia si è rivolta in modo particolare all'educazione e questo perché la Pedagogia, legittimata come scienza dalla “filosofia dell'educazione”, ha risentito del nuovo clima sia scientifico che sociale dei nostri tempi, attirando su di sé le competenze e l’interesse della psicologia.

La psicopedagogia nasce agli inizi del XX secolo per opera dei comportamentisti e pedagogisti di matrice funzionalista, che sulla scia delle prime ricerche sono andati sviluppando nuove teorie psicologiche finalizzate all'apprendimento.

 

 

La PEDAGOGIA per ottenere il massimo dell'efficacia deve conoscere e usare la scienza della DIDATTICA.

La psicologa Daniela Lucangeli* nei video sotto riportati, ci mostra come la DIDATTICA interviene biologicamente nello

sviluppo cognitivo.

E ci mostra come una DIDATTICA idonea, permette lo sviluppo biologico cognitivo umano corretto.

 

*Docente ordinario di psicologia dello svluppo all'Università degli Studi di Padova

 

Se vuoi saperne ancora di più su cosa fa la pedagogista e quale è il ruolo della pedagogia in ambito scolastico e familiare ti consigliamo il libro: Bambini senza DSA: una realtà possibile! Come nascono, si prevengono e si superano i disturbi specifici dell'apprendimento.